Services offerts
Suivis en psychologie avec les personnes de 14 ans et plus
Évaluation cognitive et attentionnelle chez les jeunes de 6 à 16 ans
Évaluation attentionnelle (TDAH) pour les adultes de 16 ans et plus
Motifs de consultations
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Troubles de l’humeur (dépression, épuisement professionnel)
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Anxiété
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Problèmes relationnels et affectifs
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Problèmes conjugaux
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Problèmes en lien avec le travail
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Difficulté d’adaptation
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Période d’incertitude et questionnement de vie
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Problématiques périnatales (dépression post-partum, deuil)
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Mieux se comprendre, élargir la connaissance et la conscience de soi
Processus des rencontres
Processus des rencontres d’évaluation pour un TDAH chez un adulte avec Dre Marie-Claude Lessard
L’évaluation du TDAH requiert trois rencontres de 50 minutes (incluant la rencontre initiale*) et la production d’un court rapport.
*Le premier rendez-vous, d’une durée de 50 minutes, consiste en une prise initiale de renseignements (anamnèse) et l’identification des besoins du client.
Processus des rencontres d’évaluation cognitive et attentionnelle chez un enfant âgé entre 6 et 16 ans avec Dre Marie-Claude Lessard
L’évaluation se déroule en 4 rencontres.
*Le premier rendez-vous, d’une durée de 50 minutes, consiste à clarifier la demande d’évaluation et à identifier les besoins de l’enfant. La rencontre a pour but de préciser le type d’évaluation à effectuer ainsi que les coûts associés.
* Pour un enfant âgé entre 6 et 14 ans, le consentement des deux parents est requis.
